專業倫理教學網站平台建置計畫

本教學網站的建置主要是希望整合專業倫理通識課程中，不管是老師教學使用的相關資料、學生學期成果展現、以及相關影音紀錄…等課程資料，用數位化學習平台展現其成果，期望此平台能達到教學、交流、展示等三項概念。預計此項計畫會執行三個學期，並可報告與展示在104年教學卓越計畫評鑑中。

一、建置此平台的目的：

1.     收集專業領域老師的教學資料以及訪談，經統整後，放置在平台上，可讓其他老師作為教學參考資料，或者讓學生了解老師授課方式及授課的相關資料。

2.     增進不同科目領域老師的教學交流。例如老師們在授課時可能會遇到相同的問題，但礙於系級的不同，或是時間無法彼此配合討論，因此可利用討論區或留言板來提出授課時所遇到的問題，自己的解決方案為何？或是其他老師提供解決方案，來做到教學資訊分享與交流。

3.     放置學生專業倫理課程學期期末成果展示。

4.     學生上完專倫課程之後，可以透過此平台再做課後學習的動作。

二、本計畫預期成效：

1.     設計網頁，學習成果展示的「網站」。

2.     建置資料庫─支援各教師社群繳交用。

3.     協助編校「教材」轉存數位化檔案。

4.     建立教師交流工作坊機制(準備會議)。

5.     提供參考架構，供其他通識核心課程觀摩及參考。

三、TA主要工作內容：

1.     協助數位教學平台建置。

2.     協助教材開發製作。

3.     紀錄教學情形，檔案管理。

4.     作業彙整、學習成果匯編。

5.     收集相關資料，訪問老師。

四、平台各項功能：

1.     教學資料區：

需要建立容量足夠的資料庫，用來放置老師授課課程內容、授課準備資料、延伸資料等相關資訊。

2.     影音區：

將受訪老師們的影音記錄，或是邀請講師授課的影音記錄，以及平常學生課堂中共同討論的影音記錄，統整後放置在此處。

3.     討論區

老師與老師之間可透過此功能做教學上的交流、分享教學經驗，以及共同討論與解決教學中可能所會發生類似的教學難處。

4.     留言板

可作為老師與學生溝通的管道，或是學生與學生間互相討論課程的平台，但目前還需要再評估是否真的需要此功能。

5.     學生成果展現

將學生所製作的作業、期末報告ppt檔、期末成果海報、相關影音…等成果資料，經篩選與統整後，將所有成果展示在此平台。

五、預期會使用到的軟、硬體：

1.     主要以Vistual Studio2010來撰寫ASP.NET  VB語法程式，以及Adobe Dreamweaver CS5為輔撰寫HTML、php等語法程式。

2.     Windows 7作業系統。

3.     IIS。

4.     .net framework 4.0。

5.     SQL Server 2008。

6.     學校所給予的上傳網頁檔案的空間。

7.     一台不斷電的電腦與伺服器。

六、3月29日開會討論內容：

1.     人文中心雖然可以提供電腦作為測試，但會有安全性上的疑慮、電力突然斷電的問題，這方面主要是由電算中心在控管，因此電算中心可能會認為控管上會有一定的難度。

2.     原本希望能申請一個伺服器，但主任希望這個平台將來是能移植到電算中心的伺服器裡面，且可能會有檔案或是程式相容性的問題，高助教以前有跟電算中心的人談過，但據他了解，電算中心能給的彈性不是很大。

3.     在將來平台管理方面，可能是由人文中心的負責人來維護。

4.     目前高助教的想法是，學校有提供每個人200MB的網頁空間，網址如；www.hfu.tdu.tw/b9810085，看看我們要不要把寫好的平台放置在此處測試，就不需要再申請一個伺服器，如果這個方案可行的話，助教可以向學校提出看看，申請一個專門用此平台的帳號，也可以申請看看能不能把網路空間的容量再加大，但是可能會有版本的限定，因為助教以前測試時，主要還是以靜態的網頁為最佳的狀態，但我們會有影音檔、討論區等比較偏動態的網頁，或是使用php語法時，他的相容性沒有那麼高，甚至是使用asp.net的語法也有可能會有相同的問題，所以還需要跟電算中心的人詢問看看。

5.     平台需要的軟體，舉例像SQL Server2008就需要版權，但學校的版權好像僅限於教學用。雖然架設這個平台沒有營利的作用，但是否可以使用這個軟體還需要再詢問一下。

6.     高助教主要還是注重在未來平台不管是在短、中、長期，都還是需要放在電算中心的伺服器。那就現有的資源來看，有沒有可能可以使用moodle去建置所構想的平台，那如果還是希望自己建置的話，是否可以參考4.的做法，將靜態的網站放置在此網路空間，如果有討論區或留言版的話，因為學校目前好像沒有支援，所以看是不是申請學校網外的免費空間，再嵌入到學校內的網路空間，但這樣學校網站可能會有安全性的問題。

7.     架設完的平台再將來移轉或維護上可能會有問題，且電算中心他需要去評估(1)人力夠不夠、(2)平台安全性的問題、(3)會不會被駭客入侵、(4)此平台會不會被駭客當成跳板，入侵學校內部其他的網頁、(5)會不會有版權問題，在管理上有困難，所以才會希望考慮能否在學校既有的伺服器架構下去完成平台，但對我們來說可能某些平台功能會是有障礙的，因為畢竟是在電算中心的伺服器下，所以有些東西可能是不可公開的。

8.     原本是將我們的需求提出，人文中心看看可以給我們什麼資源，共同討論談好後，在找電算中心的人來開正式的會，但目前還有其他可調整的空間，所以暫時不找電算中心的人開會。

9.     影音檔的部分，如果嵌入在平台內，可能會有影音網路流量的問題，也就是影片撥放的流暢度可能會有影響，這跟學校硬體環境有關，如果上傳到youtube上，流暢度可能會比較穩定，而將影片上傳到youtube，也可減少伺服器的存放空間。